الجمعة، 25 ديسمبر 2009

ماذا رسم الطفل لتنصعق امه ؟

ماذا رسم الطفل لتنصعق امه ؟


قد تتسائلون ماذا رسم هذا الطفل ليجعل والدته تنصعق وتبكي من رسمه ...
كان هنالك بيت يعيشون فيه ثلاثة اطفال طفلان وبنت واحدة وامهم وابيهم , الذي
يسافر كل يوم بسبب اعماله و والد الام الذي يعيش في ملحق صغير كأنه منبوذ.
وتبدأ القصة هو ان الام اعطت لابنائها اوراقاً والواناً ليرسموا عليها ثم ذهبت لتعطي
الطعام الى والدها المريض في الملحق ثم اتت من الملحق لترى رسم ابنائها فرأت
رسم ابنتها فوجدة جميلاً والابن الاكبر فوجدته يرسم السيارات والاشخاص و ابنها
الصغير الذي وجدته يرسم مربعات متشابكة فأقتربت منه وسألته بتعجب : ما هذا
الذي ترسمه حبيبي ؟
قال لها هذا بيتي عندما أكبر !! فأبتسمت الام ورأت مربعاً
معزولاً تعجبت وسألته مرة أخرى ما هذا ؟؟؟ قال هذا ملحق اضعك فيه
عندما أكبر كما تضعين جدي في الملحق !!

فأنهارت الام من شدة الصدمة وجلست
تبكي من هول ما سمعته من ابنها الصغير الذي لا يدرك الاشياء وهذا جزاء ما يفعل
الابناء في الاباء .

" دائما اكثر الاطفال لا يسمعون مايقال لهم وانما يفعلون مايفعل امامهم
وافعل الخير وانساة ... وافعل الشر واذكرة ... لأنة يعود اليك."

_____

الاثنين، 21 ديسمبر 2009

قصة بين الحب والغضب

قصة بين الحب والغضب


بينما كان الأب يقوم بتلميع سيارته الجديدة
إذا بالابن ذو الأربع سنوات يلتقط حجراً ويقوم بعمل خدوش على جانب السيارة
وفي قمة غضبه، إذا بالأب يأخذ بيد ابنه ويضربه عليها عدة مرات



بدون أن يشعر أنه كان يستخدم 'مفتاح انجليزي' (مفك يستخدمه عادة السباكين في فك وربط المواسير)
مما أدى إلى بتر أصابع الأبن

في المستشفى، كان الابن يسأل الأب متى سوف تنموا أصابعي ؟
وكان الأب في غاية الألم
عاد الأب إلى السيارة وبدأ يركلها عدة مرات
وعند جلوسه على الأرض، نظر إلى الخدوش التي أحدثها الأبن فوجده قد كتب

أنا أحبك يا أبي '
الحب والغضب ليس لهما حدود...........
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم

( إذا غضب احدكم وهو قائم فليجلس، فإن ذهب عنه الغضب وإلا فليضطجع)

الجمعة، 18 ديسمبر 2009

وسام على الصدر



وسام على الصدر


معلمة في نيويورك قررت تعطي وسام لكل طالب تدرسه في الثانوية.


قالت لكل واحد بشكل شخصي ايش اللي سوى لها أو ايش التأثير الإيجابي اللي تركه عندها.


قدام كل الطلاب ... تقول لواحد واحد فيهم ايش التغيير اللي تركه عندها و عند الفصل


وتعطيهم في النهاية وسام أزرق مكتوب عليه باللون الذهبي ،


Who Iam Makes a Difference


' من أنا ... اصنع الفرق ' تقريباً نفس المعنى






قررت المعلمة بعدين تسوي مشروع لكل الطلاب







أعطت كل طالب ثلاثة أوسمة ، وقالت لهم ... سووا هذي 'المراسيم' مع شخص فعلاً (غيّر) فيكم


يعني وقف قدامه وقول له قد ايش أثر فيك (و كيف؟) بكل صراحة ان هالتأثير مهم بالنسبة لك


بعدين أعطه باقي الأوسمة ... عشان يكمل و ينشر طريقة التقدير و الاحترام






واحد من الطلاب.. راح إلى واحد من إدرايين شركة قريبة وشرح له السالفة ...


واعترف بفضله ... لأنه ساعده في التخطيط لمستقبله الوظيفي... و أعطاه وسام على صدره




!! وسلمه وسامين يتصرف فيهم زي ماقالت المدرسه






(الإداري ما صدق خبر... وراح لرئيسه و قعد يذكر المحاسن فيه ... و اعترف بفضله (مع أن رئيسه كان كثير التشكي




استغرب الرئيس ... لكن الإداري الصغير ،، طلب من رئيسه أن يسمح له أنه يلصق عليه وسام أزرق




على طول وافق ... فقام الإداري الصغير ، ولصق الوسام الأزرق على صدر الرئيس






وأعطاه وسام ثاني يتصرف فيه لشخص يعترف له بالفضل


وشرح له السالفة من أولها ... وقصة الطالب اللي جا له ... و قال له أعتقد طريقة الاعتراف


و التقدير و الاحترام و تسليم الوسام تنفع في التأثير بين الناس




الرئيس ، رجع البيت ، وقعد مع ولده


وقال له ... ولدي ، صار شي رائع اليوم بالدوام








واحد من موظفيني قدرني و أعطاني وسام و اعترف بعبقريتي و إبداعي






تصور يا ولدي... موظفي يقول لي اني مبدع و عبقري و يعطيني وسام (من انا... اصنع الفرق)




أعطاني موظفي وسام إضافي وطلب مني أعطيه لشخص يهمني.


بعد الدوام ، كنت أسوق السيارة الليلة راجع للبيت


وبديت أفكر لمين أعطي الوسام؟


!ما لقيت إلا أنت


أيامي متعبة و شغلي متعب ، ولما أرجع البيت ما اعطيك اهتمام كافي


أصرخ بوجهك عشان تدرس و تجيب درجات عاليه، أو عشان ترتب غرفتك الفوضويه


لكن ، الليلة حسيت اني ابي أقعد معاك..


بس عشان أقول لك أنك تعني لي الكثير








بالإضافة إلى أمك...


أنت أكثر شي أهتم فيه في حياتي


انت ولد رائع


وأنا أحبك


صارت دموع الولد أربع أربع


!وما قدر يوقف بكاء


!!كل جسمه قام ينتفض




طالع بأبوه وهو لسه يبكي


وقال: يبه ، قبل ساعات بس قعدت بغرفتي و كتبت رسالة لك و لأمي


شرحت فيها ليش ودي أتخلص من حياتي


وطلبت منكم تسامحوني


كنت بنتحر ،،،، و الليلة. بعد ما تكونون نايمين


ما فكرت للحظة أنكم اهتميتوا..


الرسالة فوق ...


ما أظن أني أحتاجها ... خلاص




الأبو راح فوق وشاف الرسالة المليانة بالعذاب و الألم




و استشعر الموقف




وفي اليوم الثاني


الرئيس رجع شغله شخص ثاني






ما صار يتشكى او ينتقد كل الموظفين


بالعكس ... صار يقول لموظفينه قد ايش هم مهمين ووجودهم يسوي فرق في الشركه


ما ننسى نقول


الإدراي ... واصل يعطي نصايح للطلاب عشان يبنون مستقبلهم الوظيفي




بالإضافة...


المعلمة و طلابها تعلموا درس مهم




لكونك من انت ستصنع الفرق.....
ومهما كنت تأكد ان لك تأثير، ووجودك له اهميه...



قصة الحمارين

بسم الله الرحمن الرحيم


قصة الحمارين


القصة حدثت تفاصيلها في الأندلس في الدولة الأموية يرويها لنا التاريخ .وهي تحكي ثلاثة من الشباب كانوا يعملون حمّارين – يحملون البضائع للناس من الأسواق إلى البيوت على الحمير –
وفي ليلة من الليالي وبعد يوم من العمل الشاق ,
تناولوا طعام العشاء وجلس الثلاثة يتسامرون
فقال أحدهم واسمه " محمد " افترضا أني خليفة .. ماذا تتمنيا ؟
فقالا يا محمد إن هذا غير ممكن . فقال : افترضا جدلاً أني خليفة ..
فقال أحدهم هذا محال وقال الآخر يا محمد أنت تصلح حمّار أما الخليفة فيختلف عنك كثيراً ..
قال محمد قلت لكما افترضا جدلاً أني خليفة , وهام محمد في أحلام اليقظة .
وتخيل نفسه على عرش الخلافة وقال لأحدهما : ماذا تتمنى أيها الرجل ؟


فقال : أريد حدائق غنّاء , وماذا بعد قال الرجل : إسطبلاً من الخيل ,
وماذا بعد , قال الرجل : أريد مائة جارية ... وماذا بعد أيها الرجل , قال مائة ألف دينار ذهب .
ثم ماذا بعد , يكفي ذلك يا أمير المؤمنين .
كل ذلك و محمد ابن أبي عامر يسبح في خياله الطموح ويرى نفسه على عرش الخلافة ,
ويسمع نفسه وهو يعطي العطاءات الكبيرة
ويشعر بمشاعر السعادة وهو يعطي بعد أن كان يأخذ ,
وهو ينفق بعد أن كان يطلب ,
وهو يأمر بعد أن كان ينفذ وبينما هو كذلك التفت إلى صاحبه الآخر وقال

ماذا تريد أيها الرجل . فقال : يا محمد إنما أنت حمّار ,
والحمار لا يصلح أن يكون خليفة .....
فقال محمد : يا أخي افترض جدلاً أنني الخليفة ماذا تتمنى ؟
فقال الرجل أن تقع السماء على الأرض أيسر من وصولك إلى الخلافة ,
فقال محمد دعني من هذا كله ماذا تتمنى أيها الرجل ,
فقال الرجل : إسمع يا محمد إذا أصبحت خليفة
فاجعلني على حمار ووجه وجهي إلى الوراء
وأمر منادي يمشي معي في أزقة المدينة
وينادي أيها النااااااا س ! أيها الناااااا س ! هذا دجال محتال
من يمشي معه أو يحدثه أودعته السجن
...
وانتهى الحوار ونام الجميع ومع بزوغ الفجر استيقظ محمد وصلى صلاة الفجر وجلس يفكر ..
صحيح الذي يعمل حمارا لن يصل إلى الخلافة ,
فكر محمد كثيرا ما هي الخطوة الأولى للوصول إلى الهدف المنشود .
توصل محمد إلى قناعة رائعة جداً وهي تحديد الخطوة الأولى
حيث قرر أنه يجب بيع الحمار

وفعلاً باع الحمار
هل تعلم ما هو الحمار الذي يجب أن نبيعه جميعاً ,
هي تلك القناعات التي يحملها الكثير مثل – لا أستطيع – لا أصلح – لست أهلاً .
كأن يقول لنفسه أنا سيء . أنا لا أنفع في شيء ,
وأن تستبدلها بقولنا أنا أستطيع بإذن الله , يمكن أن أقدم خيراً ,
يمكنني أن أساهم في بناء المجتمع ..

إذا القوم قالوا من فتى خلت أنني ***** عنيت فلم أكسل ولم أتبلد

وانطلق ابن أبي عامر بكل إصرار وجد .
يبحث عن الطريق الموصل إلى الهدف .
وقرر أن يعمل في الشرطة بكل جد ونشاط –
تخيلوا .. أخواني ... أخواتي الجهد الذي كان يبذله محمد وهو حمار يبذله في عمله الجديد ..
أعجب به الرؤساء والزملاء والناس وترقى في عمله حتى أصبح رئيساً لقسم الشرطة في الدولة الأموية في الأندلس .
ثم يموت الخليفة الأموي ويتولى الخلافة بعده ابنه هشام المؤيد بالله
وعمره في ذلك الوقت عشر سنوات ,
وهل يمكن لهذا الطفل الصغير من إدارة شئون الدولة .
وأجمعوا على أن يجعلوا عليه وصياً
ولكن خافوا أن يجعلوا عليه وصياً من بني أمية فيأخذ الملك منه...
فقرروا أن يكون مجموعة من الأوصياء من غير بني أمية ,
وتم الاختيار على محمد ابن أبي عامر وابن أبي غالب والمصحفي .
وكان محمد ابن أبي عامر مقرب إلى صبح أم الخليفة واستطاع أن يمتلك ثقتها
ووشى بالمصحفي عندها وأزيل المصحفي من الوصاية
وزوج محمد ابنه بابنة ابن أبي غالب ثم أصبح بعد ذلك هو الوصي الوحيد
ثم اتخذ مجموعة من القرارات ؛ فقرر أن الخليفة لا يخرج إلا بإذنه ,
وقرر انتقال شئون الحكم إلى قصره ,
وجيش الجيوش وفتح الأمصار واتسعت دولة بني أمية في عهده
وحقق من الانتصارات ما لم يحققه خلفاء بني أمية في الأندلس .
حتى اعتبر بعض المؤرخين أن تلك الفترة فترة انقطاع في الدولة الأموية ,
وسميت بالدولة العامرية . هكذا صنع الحاجب المنصور محمد ابن أبي عامر ,
واستطاع بتوكله على الله واستغلاله القدرات الكامنة التي منحه الله إياها أن يحقق أهدافه .

أخواني ... أخواتي ..
القصة لم تنتهي بعد ففي يوم من الأيام وبعد ثلاثين سنة من بيع الحمار
والحاجب المنصور يعتلي عرش الخلافة وحوله الفقهاء والأمراء والعلماء ..
تذكر صاحبيه الحمارين فأرسل أحد الجند وقال له : اذهب إلى مكان كذا
فإذا وجدت رجلين صفتهما كذا وكذا فأتي بهما .
أمرك سيدي ووصل الجندي ووجد الرجلين بنفس الصفة وفي نفس المكان ...
العمل هو هو .. المقر هو هو .. المهارات هي هي ..
بنفس العقلية حمار منذ ثلاثين سنة .. قال الجندي : إن أمير المؤمنين يطلبكما ,
أمير المؤمنين إننا لم نذنب . لم نفعل شيئاً .. ما جرمنا ..
قال الجندي : أمرني أن آتي بكما . ووصلوا إلى القصر , دخلوا القصر نظرا إلى الخليفة ..
قالا باستغراب إنه صاحبنا محمد ...

قال الحاجب المنصور : اعرفتماني ؟
قالا نعم يا أمير المؤمنين , ولكن نخشى أنك لم تعرفنا ,
قال : بل عرفتكما ثم نظر إلى الحاشية وقال :
كنت أنا وهذين الرجلين سويا قبل ثلاثين سنة
وكنا نعمل حمارين وفي ليلة من الليالي جلسنا نتسامر
فقلت لهما إذا كنت خليفة فماذا تتمنيا ؟ فتمنيا
ثم التفت إلى أحدهما وقال : ماذا تمنيت يا فلان ؟ قال الرجل حدائق غنّاء ,
فقال الخليفة لك حديقة كذا وكذا .
وماذا بعد قال الرجل : اسطبل من الخيل
قال الخليفة لك ذلك وماذا بعد ؟
قال مائة جارية , قال الخليفة لك مائة من الجواري ثم ماذا ؟
قال الرجل مائة ألف دينار ذهب ,
قال : هو لك وماذا بعد ؟ قال الرجل كفى يا أمير المؤمنين .
قال الحاجب المنصور ولك راتب مقطوع - يعني بدون عمل – وتدخل عليّ بغير حجاب .
ثم التفت إلى الآخر وقال له ماذا تمنيت ؟
قال الرجل اعفني يا أمير المؤمنين ,
قال : لا و الله حتى تخبرهم
قال الرجل : الصحبة يا أمير المؤمنين ,
قال حتى تخبرهم . فقال الرجل
قلت إن أصبحت خليفة فاجعلني على حمار واجعل وجهي إلى الوراء
وأمر منادي ينادي في الناس
أيها الناس هذا دجال محتال من يمشي معه أو يحدثه أودعته السجن

قال الحاجب المنصور محمد ابن أبي عامر افعلوا به ما تمنى حتى يعلم

( أن الله على كل شيء قدير .. )


أخي .. أختي ....
هل يمكن أن تحقق أحلامك وأن تصل إلى أهدافك قل وبكل ثقة – نعم إن شاء الله وتذكر دائما
(( إن الله على كل شيء قدير ))

وقول الحبيب صلى الله عليه وسلم عن ربه في الحديث القدسي : " أنا عند ظن عبدي بي فليظن بي ما شاء "
أخي .. أختي .. ظن بربك خيرا , ظن أن الله سيوفقك ويحقق لك آمالك فإن كنت تظن بالله حسناً تجد خيرا وإن ظننت به غير ذلك ستجد ما ظننت




الاثنين، 14 ديسمبر 2009

احاديث النفس



احاديث النفس
حدث نفسك كل يوم بكلمات ايجابية
المدير
27-06-2006, 06:48 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
 أخواني أنقل لكم تجربتي الشخصية حتى أؤكد لكم أهمية هذا الموضوع , كنت من قبل أتحدث الى نفسي بأحاديث سلبية وتشاؤمية وكأن الدنيا سيحصل بها كارثة إذا فشلت في تحقيق هدف معين أياً كان هذا الهدف كبيراً أو صغيراً وهذا التفكير خطأ بالتأكيد , وذات مرة قررت أن أتعلم وأبحث كيف يعمل عقلي فأفضل سلاح للسيطرة على نفسي وعقلي هو العلم فبحثت في كيفية عمل العقلين العقل الباطن والعقل الواعي وتعلمت أن العقل الباطن هو المخزن للعادات وكل مايشاهده الانسان او يسمعه أو يشعر به ,فقلت إذاً لا بد من التأثير في هذا العقل الباطن حتى أسيطر على عاداتي السلبية ومنها التفكير التشاؤمي والسلبي والنظر إلى الامور على أنها صعبه أو مستحيله , وأخذت أجرب الطرق الكثيرة للتأثير في عقلي الباطن ولكن دون جدوى,وقد يرجع السبب لاستعجالي للنتائج فأنا أحب كل شيء يأتي بسرعه , وفي النهاية جربت طريقة ممتازة ولعلكم تجربونها معي , وهي أنني إذا تضايقت من شيء معين أو توترت في العمل أقوم بإرسال كلمات تهدأ من توتري وأوحي إلى نفسي بأنني مرتاح ولا شيء يضايقني وأقوم برسم ابتسامة على وجهي توحي بالرضا والراحة وعدم القلق , وهذه التجربة فعلتها بناء على أن العقل الباطن لايفرق بين الصح والخطاْ فما ترسله على أنه صح يقبله العقل الباطن على أنه صح حتى لو كان خطأ والعكس صحيح , فبذلك قمت بعمل فصل كامل بين مايدور في حياتي الواقعية وبين ما أرسله إلى عقلي الباطن من رسائل, فمثلاً لو سبني شخص وشتمني وتفرقنا لا أقوم بإعادة شريط السب والشتم في ذهني كما كنت أعمل في السابق بل أقوم بارسال كلمات جميلة الى نفسي بدون أن احرك شفتاي وأقول إن يومي هذا يوم جميل ورائع وسعيد وسأحقق باذن الله كل أهدافي بسهولة ومرونه وأقوم بارسال صور الى عقلي توحي بالاسترخاء كمنظر غروب الشمس وكمنظر البحر0


مرساة التذكر



مرساة التذكر


 لاشك بأننا نهتم كثيرا بأمر الذاكرة وقد كتب في ذلك كتَّاب وعُملت من اجلها أبحاث متعددة خرجت بتقنيات تعين على تقوية الذاكرة ونحن في هذا الموضوع سنختار طريقة سهلة وجميلة لتحسين ذاكرتنا و تثبيت بعض المعلومات المؤقتة .
 في هذا الموضوع فقط سندرس ما يسمى بمرساة التذكر وهي مرساة فعالة وسهلة 
 وبعد ذلك سنتبع هذا الموضوع بمواضيع متعددة في الذاكرة وكيفية تقويتها وسيكون هذا المنتدى بإذن الله تعالى منارة خيرة وفائدة للجميع 
 لنبدأ على بركة الله عرض موضوع مرساة التذكر 


 بالطبع لمن لم يعرف شيء عن المراسي وتعارفها أحيلة قبل أن يقرءا هذا الموضوع إلى موضوع اثر المراسي في حياتنا فقد تم شرح كثير من المفاهيم فيه 
 أما مرساة التذكر فهي مرساة نربط بها أمرين الأول حاصل لا محالة بحكم انه سيكون جزء من مهمتنا والآخر أمر نريد أن نتذكره في وقت معين ونخشى أن ننساه 
 ولكي نسهل الأمر أكثر 
 اعتبر انك ستذهب إلى مكتبك في الصباح وأنت مكلَّف بأن تحمل جهازك الخاص الكمبيوتر المحمول وتخشى أن تنساه 
 فالأمر الحاصل لا محالة هو انك ستفتح باب المنزل لتخرج والأمر الآخر الذي نريد أن نتذكره هو جهاز الكمبيوتر المحمول 
 فكيف سنجمع بين الأمرين 
 أولاً أتخيل أنني جاهز للخروج من المنزل وارى في مخيلتي صورة الباب وأنا قريب منه وأوشك أن افتحه وإذا اكتملت الصورة أتخيل أمامي جهاز الكمبيوتر معلق على الباب أو موضوع أمامه اكرر هذه الصورة عدت مرات وعندها أكون قد عملت الرابط للتذكر أو مرساة التذكر 
 فإذا أردت أن اخرج من المنزل وشاهدت الباب سأتذكر الكمبيوتر لان الصورتين ارتبطتا ببعضهما البعض .
 وقد اربط هذه الصورة بعد الباب بركوبي السيارة فإذا رأيت نفسي اركب السيارة واكتمل المشهد أرى نفسي اركب السيارة وأنا احمل جهازي واضعه أمامي أو أرى الجهاز على طبلون السيارة 
 وتذكَّر بأنه كلما كررت هذه المرساة ستكون أقوى بإذن الله تعالى وكلما كررت المراسي ستصبح أسهل وأقوى ومهارة تمتلكها مترسخةٌ في عقلك الباطن 



المواقع الثلاثة



المواقع الثلاثة


 تقنية رائعة تريك الموضوع بصورة اعمق و اشمل و تسمح لك برؤية ابعاد القضية دون ادنى تشتت


 و اليك التقنية بين يديك: المواقع الادراكية الثلاث
 عين ثلاث مواقع : أنت - الاخر - المراقب .. بشكل عملي على الارض او كراس او اينما شئت


 و بسم الله ابدأ اولا قف في الموقع المسمى انت و ابدأ بشرح وجهة نظرك و اقترح ما تريد و عبر عن كيانك و تحدث بصوتك الذاتي و تحدث عن كل مالديك .. و الان بعد ان انتهيت من ما تريد قوله


 اترك مكانك و قف في مكان الاخر و ابدأ بتجرد تااااااااام بالتحدث عن وجهة النظر الاخرى و كما يراها هو .. بصوته و كلماته و افكاره.. دع الاخر يقول ما عنده .. كــــل ما عنده


 و الان و قد انتهيت انتقل الى الموقع الثالث على ان يكون في موقع بعيد عنكما
 وها هوالمراقب.. قف وقد استمعت الى وجهتي النظر و ابدأ بحيادية تامه بالتامل فيما جرى ستكون حينها الصورة اوضح و اشمل و اعمق و يمكنك الحكم على الموضوع و الخروج بنتيجة رااااااااااااائعه


 بعدها ستتضح الصورة و سيتنهي الشعور بالتشتت و الحيرة و ستسمع الاصوات بصفاء



تقنية رد الفعل الخفي



تقنية رد الفعل الخفي  


هي عبارة عن تقنية عجيبة قل فيها الحديث مع ان العديد كانوا يطبقونها ربما دون الانتباه لها ,الجميع يعرف ان الانسان مفطور على الخير , التفكير الإجابي و حب الاخرين...., لكن ماهو سبب كل هذا الكره بين الناس ماهو سبب التفكير السلبي ,الإحباط و الإكتئاب ,البعض يقول بسبب البرمجة السابقة و طبيعة النفس البشرية البعض الاخرينسب ذلك الى وسوسات الشيطان مع ان هنالك العديد من الافتراضات الاخرى الى اننا نكتفي بهذين الإثنين ,حسنا نبدا بالتحدث على النفس البشرية ,مثل النفس البشرية والافكار السلبية كمثل " نار تحرق حطبا فتعطينا دخانا" ,كيف؟
الشيطان يحرق النفس البشرية بالافكار السلبية عن طريق وساوسه فيسبب فساد هذه النفس وبما ان النفس مثل الورقة البيضاء اخذ الشيطان ينغز ويكتب فيها ما يشاء .
 يا اخوتي" ان الشيطان عدو لنا فلنتخذه عدوا فهو من قال لأ حتنكنهم اجمعين إلا عبادك منهم المخلصين " وهنا تظهرتقنية رد الفعل الخفي.
 ما رايكم لو نستغل عداء الشيطان لنا فيما يفيدنا ويقربنا من ربنا,حسنا التقنية تقول:الشيطان لا يريد لنا الخيرلا يريدنا ان نتقرب من ربنا يريد ان يهلكنا و هو يفعل اي شيء ليصل لهدفه حتى انه يمكن ان يوقف وسوساته لك اذا كان هذا يفيده لتحقيق ما يريد ,كيف؟


كل مرة تاْتيك فكرة سلبية او تشعربإحساس سلبي او تشعر بغضب ...الخ ,توقف للحظة ثم ابدا بذكرالله ,سبحه ,إحمده,كبره او حتى إقرا شيئا من القرآن ,وهذا سيقربك من الله و يكسبك حسنات ,في كل مرة إفعل هذا في كل مرة
 و لان الشيطان لا يريد قربك من الله سيضطر لإيقاف وسوساته بالافكارالسلبية و هذا حتى لا تذكر الله او تفعل ما يقربك منه ,ومن جهة اخرى ستتبرمج النفس على الايجاب وعلى ذكر الله وستتخلص ان شاء الله من الافكار والاحاسيس السلبية "الا بذكر الله تطمئن القلوب
 " 
 هناك استعمالات اخرى لهذه التقنية , كأن يستعمل هذه التقنية في النهوض لصلات الفجر بدون استعمال اي منبه ,بإعتبار ان الشيطان يزين لنا النوم خاصة وقت الفجر حتى لا نقوم بالصلاة ,فيقرر هذا الشخص انه اذا لم ينهض ليؤدي صلاة الفجر فإنه سوف يصوم ذلك اليوم ,في الايام الاولى لم ينهض لصلاة الفجرفكان كل مرة يصوم ذلك اليوم و لكن بعد ايام اصبح ينهض في الوقت المحدد و يؤدي صلاة الفجر في وقتها ,هل فهمت لماذا كان الشيطان يسلك طريقا غير طريق عمر بن الخطاب رضي الله عنه, لانه في كل مرة يحاول ان يوسوس له يجد انه يقربه اكثر من الله ,فإستنتج الشيطان ان احسن طريقة هي ان يبتعد عنه تماما
.
 اخوتي والله هذه افضل طريقة للتعامل مع الشيطان و مع النفس البشرية فإستفيدو منها طبقوها وستتغير حياتكم الى الاحسن ان شاء الله و هنا يظهر إبتكاركم الشخصي في إستعمالها ,فلكل شخص مواقف إستعمال لهذه التقنية ,حسنا الان وقد فهمنا هذه التقنية ما رايكم ان نفكر في مجموعة من المواقف ونطرحها في هذه الصفحة حتى ينتشر إستعمالها في جميع جوانب حياتنا و هكذا نتشارك كلنا في مساعدة الاخرين .
 "من كان يريد تعريف هذه التقنية بشكل افضل فليفعل وينشرها في منتديات اخرى "



تقنية دائرة التميز


تقنية دائرة التميز


 لنجاح هذه الخطوات - يجب ان تكون لديك الرغبة القوية - ان تطبق التمرين بدقة وصدق
 ويمكن تطبيق هذه الطريقة على الطلاب بنين وبنات في كل المراحل التعليمية والجامعية
 وكذلك يمكن للمدراء رجال ونساء ورجال الاعمال وسيدات الاعمال ومندوبي المبيعات
 رجال ونساء والمشرفين والمشرفات وللمفاوضين والمفاوضات ولكـــل من تـحـب ..،،


 وسيكون تمريني هنا للطلاب ( الجنسين) الراغبين في سرعة الفهم والاستيعاب والتركيز
 التام و التمكن والهدوء والثقة بالنفس والتذكر...



 الخطوة الاولى
 حــــــدد الحـــالة الذهنية التي ترغب ان تكون لــــديــك
 على سبيل المثال الطلاب والطالبات (( يرغبوا في سرعة الفهم والاستذكار والاستيعاب
 والتركيز والثقة بالنفس و.......))



 الخطوة الثانية
 وانت واقف تـخـيـل دائرة امامك على الارض قطرها حوالي متر .. اطلق على هذه
 الـدائـرة اســـم (( دائرة التميز والفهم و التذكر والتركيز و...)) ويمكن ايضا ان تعطيها
 لونك المفضل ..اي لون تفضله ..


 الخطوة الثالثة
 وانت واقف خارج الدائرة ... اغمض عينيك وفكر في وقت في الماضي كنت واثقا
 من نفسك .. وسريع الفهم .. وسريع التذكر .. سواء كان ذلك الموقف في المدرسة أو
 في دورة تدريبية أو في حصة رياضة أو في حصة رسم أو حصة علوم أو حصة فيزياء
 أو حصة رياضيات أو حصة نصوص أو على خشبة المسرح أو في حصة القران أو
 في حصة درس خصوصي...............تذكــر ذلك الوقت الذي كنت فيه سريع الفهم
 وسريع الحفظ وسريع التذكر وواثقا من نفسك بكل احاسيسك تذكر كل ما يدور من
 حوار وكلام في ذلك الموقف وتذكر الصور والمشاهد التي في الموقف اين كنت واقفا
 حاول تذكر كل ما حصل من صور واصوات واحاسيس ..ادخل في الذكريات بعمق
 اشعر بنفس الاحاسيس وبنفس الاصوات التي حدثت في الماضي وبكل الصور ..
 اعمق ... واعمق .. وعندما تشعر بأنك تذكرت كل شيء حدث في الموقف الماضي
 ... اخـــــــــطـــــــو إلى داخل الــدائــرة وانت مغمض عينيك وبكل هــدوء ...وابقى
 في داخل الدائرة لمدة دقيقة تقريبا ...



 الخطوة الـرابـعـة
 اخــــطـــــو .. خـــــارج الــدائرة وافتـح عينيك ... وخــــذ نفس عـمـيـق جــدا
 وانظر إلى ساعتك أو انظر إلى ساعة الحائط أو اي شيء المهم ان تعمل حالة انفصال
 والنظر إلى الساعة يعتبر حالة انفصال في هذا التمرين ...



 الخطوة الـخـامـسـة
 اذا تمت الخطوات السابقة باتقان ونجاح .. فانه بمجرد ان تخطو إلى داخل الدائرة
 فأنك ستشعر بنفس الاحاسيس والمشاعر التي احسست بها في الخطوة الـــثـــالـــثـــة
 وستشعر بالتميز والثقة والاقتدار ... بعد ذلك اخـــــــطــــــو .. إلى خارج الدائرة ...


 ان قمت بما سبق باتقان فان مشاعر واحاسيس التميز قد تم نقلها إلى الـدائـرة


 الخطوة السادسة
 أهـــــــــــم خـــطـــوة
 وصـلنا إلى اهـم خــطـوة
 في هذا التمرين وهــي أنه
 فـي كـل مرة ..تخطو إلى داخل
 الــدائــرة فإنـك سـتـسـتـرجـــع حالة
 الــتــمــيــز والاقتــدار .. وتشعر بالثقة


 والآن ...انت واقف خارج الدائرة .. اغمض عينيك وتخيل موقف ستواجهه في
 المستقبل وتريد ان تكون لديك فيه حــالــة التميز والثقة وسرعة الفهم والاستيعاب والتركيز


 تخيل مثلا .. غــدا في المحاضرة .. أو في الحصة .. أو في المختبر ....
 اريدك ان تتخيل الموقف ... وعندما تتخيل الموقف المستقبلي وكانه يـــحـــدث الآن ...
 اخـــــــطــــــــو ... إلى داخل الدائرة .. ستشعر بأن التميز الذي في الدائرة سينطبق على
 الموقف المستقبلي الذي تخيلته ... ابقى لمدة حوالي دقيقة مستشعرا ومتصورا نفسك
 في الموقف المستقبلي وانت واثق ومتمكن ومتميز وسريع الفهم وسريع التذكر وقوي التركيز
 ثـــــــم اخـــــطـــــو خارج الدائرة ...


 الخطوة السابعة
 لتختبر ان تمت البرمجة بنجـاح


 فـكـر واسأل نفسك ....(( عندما اكون في قاعة المحاضرات غدا ... ما الذي سأشعر به ..))


 اوفـكـر و اسأل نفسك .(( عندما اكون في المحاضرة غدا .. التي اريد ان اكون فيها مركزا
 وسريع الفهم وواثقا .... فما هي احاسيسك ومشاعرك عندا تفكر في هذا الموقف المستقبلي))


 اختر ان تكون حالة الامتياز هي ان يكون الطـــالـــب
 واثق من نفسة .. ومعتدل في سلوكة .. ومثالا يقتدى به


 وستلاحظ بعد التمرين مباشرة انه قـــد عادت اليه ثقته
 ان قمت بالتوجيه كما يجب


 .. وصلي الله وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبة اجمعين

تقنية دائرة التميز


تقنية دائرة التميز




 لنجاح هذه الخطوات - يجب ان تكون لديك الرغبة القوية - ان تطبق التمرين بدقة وصدق
 ويمكن تطبيق هذه الطريقة على الطلاب بنين وبنات في كل المراحل التعليمية والجامعية
 وكذلك يمكن للمدراء رجال ونساء ورجال الاعمال وسيدات الاعمال ومندوبي المبيعات
 رجال ونساء والمشرفين والمشرفات وللمفاوضين والمفاوضات ولكـــل من تـحـب ..،،


 وسيكون تمريني هنا للطلاب ( الجنسين) الراغبين في سرعة الفهم والاستيعاب والتركيز
 التام و التمكن والهدوء والثقة بالنفس والتذكر...




 الخطوة الاولى
 حــــــدد الحـــالة الذهنية التي ترغب ان تكون لــــديــك
 على سبيل المثال الطلاب والطالبات (( يرغبوا في سرعة الفهم والاستذكار والاستيعاب
 والتركيز والثقة بالنفس و.......))




 الخطوة الثانية
 وانت واقف تـخـيـل دائرة امامك على الارض قطرها حوالي متر .. اطلق على هذه
 الـدائـرة اســـم (( دائرة التميز والفهم و التذكر والتركيز و...)) ويمكن ايضا ان تعطيها
 لونك المفضل ..اي لون تفضله ..




 الخطوة الثالثة
 وانت واقف خارج الدائرة ... اغمض عينيك وفكر في وقت في الماضي كنت واثقا
 من نفسك .. وسريع الفهم .. وسريع التذكر .. سواء كان ذلك الموقف في المدرسة أو
 في دورة تدريبية أو في حصة رياضة أو في حصة رسم أو حصة علوم أو حصة فيزياء
 أو حصة رياضيات أو حصة نصوص أو على خشبة المسرح أو في حصة القران أو
 في حصة درس خصوصي...............تذكــر ذلك الوقت الذي كنت فيه سريع الفهم
 وسريع الحفظ وسريع التذكر وواثقا من نفسك بكل احاسيسك تذكر كل ما يدور من
 حوار وكلام في ذلك الموقف وتذكر الصور والمشاهد التي في الموقف اين كنت واقفا
 حاول تذكر كل ما حصل من صور واصوات واحاسيس ..ادخل في الذكريات بعمق
 اشعر بنفس الاحاسيس وبنفس الاصوات التي حدثت في الماضي وبكل الصور ..
 اعمق ... واعمق .. وعندما تشعر بأنك تذكرت كل شيء حدث في الموقف الماضي
 ... اخـــــــــطـــــــو إلى داخل الــدائــرة وانت مغمض عينيك وبكل هــدوء ...وابقى
 في داخل الدائرة لمدة دقيقة تقريبا ...




 الخطوة الـرابـعـة
 اخــــطـــــو .. خـــــارج الــدائرة وافتـح عينيك ... وخــــذ نفس عـمـيـق جــدا
 وانظر إلى ساعتك أو انظر إلى ساعة الحائط أو اي شيء المهم ان تعمل حالة انفصال
 والنظر إلى الساعة يعتبر حالة انفصال في هذا التمرين ...




 الخطوة الـخـامـسـة
 اذا تمت الخطوات السابقة باتقان ونجاح .. فانه بمجرد ان تخطو إلى داخل الدائرة
 فأنك ستشعر بنفس الاحاسيس والمشاعر التي احسست بها في الخطوة الـــثـــالـــثـــة
 وستشعر بالتميز والثقة والاقتدار ... بعد ذلك اخـــــــطــــــو .. إلى خارج الدائرة ...


 ان قمت بما سبق باتقان فان مشاعر واحاسيس التميز قد تم نقلها إلى الـدائـرة






 الخطوة السادسة
 أهـــــــــــم خـــطـــوة
 وصـلنا إلى اهـم خــطـوة
 في هذا التمرين وهــي أنه
 فـي كـل مرة ..تخطو إلى داخل
 الــدائــرة فإنـك سـتـسـتـرجـــع حالة
 الــتــمــيــز والاقتــدار .. وتشعر بالثقة


 والآن ...انت واقف خارج الدائرة .. اغمض عينيك وتخيل موقف ستواجهه في
 المستقبل وتريد ان تكون لديك فيه حــالــة التميز والثقة وسرعة الفهم والاستيعاب والتركيز


 تخيل مثلا .. غــدا في المحاضرة .. أو في الحصة .. أو في المختبر ....
 اريدك ان تتخيل الموقف ... وعندما تتخيل الموقف المستقبلي وكانه يـــحـــدث الآن ...
 اخـــــــطــــــــو ... إلى داخل الدائرة .. ستشعر بأن التميز الذي في الدائرة سينطبق على
 الموقف المستقبلي الذي تخيلته ... ابقى لمدة حوالي دقيقة مستشعرا ومتصورا نفسك
 في الموقف المستقبلي وانت واثق ومتمكن ومتميز وسريع الفهم وسريع التذكر وقوي التركيز
 ثـــــــم اخـــــطـــــو خارج الدائرة ...






 الخطوة السابعة
 لتختبر ان تمت البرمجة بنجـاح


 فـكـر واسأل نفسك ....(( عندما اكون في قاعة المحاضرات غدا ... ما الذي سأشعر به ..))


 اوفـكـر و اسأل نفسك .(( عندما اكون في المحاضرة غدا .. التي اريد ان اكون فيها مركزا
 وسريع الفهم وواثقا .... فما هي احاسيسك ومشاعرك عندا تفكر في هذا الموقف المستقبلي))




 اختر ان تكون حالة الامتياز هي ان يكون الطـــالـــب
 واثق من نفسة .. ومعتدل في سلوكة .. ومثالا يقتدى به


 وستلاحظ بعد التمرين مباشرة انه قـــد عادت اليه ثقته
 ان قمت بالتوجيه كما يجب




 .. وصلي الله وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبة اجمعين

الأحد، 13 ديسمبر 2009

الفارغون أكثر ضجيجاً د. عائض القرني


الفارغون أكثر ضجيجاً
د. عائض القرني
إذا مرَّ القطار وسمعت جلبة لإحدى عرباته فاعلم أنها فارغة.



وإذا سمعت تاجراً يحرّج على بضاعته وينادي عليها فاعلم أنها كاسدة.
فكل فارغ من البشر والأشياء له جلبة وصوت، وصراخ.
أما العاملون المثابرون فهم في سكون ووقار؛ لأنهم مشغولون ببناء صروح المجد وإقامة هياكل النجاح.
إن سنبلة القمح الممتلئة خاشعة ساكنة ثقيلة، أما الفارغة فإنها في مهب الريح لخفتها وطيشها.
وفي الناس أناس فارغون مفلسون أصفار رسبوا في مدرسة الحياة، وأخفقوا في حقول المعرفة والإبداع والإنتاج فاشتغلوا بتشويه أعمال الناجحين، فهم كالطفل الأرعن الذي أتى إلى لوحة رسّام هائمة بالحسن، ناطقة بالجمال فشطب محاسنها وأذهب روعتها، وهؤلاء الأغبياء الكسالى التافهون مشاريعهم كلام، وحججهم صراخ، وأدلتهم هذيان لا تستطيع أن تطلق على أحدهم لقباً مميّزاً ولا وصفاً جميلاً، فليس بأديب ولا خطيب ولا كاتب ولا مهندس ولا تاجر ولا يُذكر مع الموظفين الرواد، ولا مع العلماء الأفذاذ، ولا مع الصالحين الأبرار، ولا مع الكرماء الأجواد، بل هو صفر على يسار الرقم، يعيش بلا هدف، ويمضي بلا تخطيط، ويسير بلا همة، ليس له أعمال تُنقد، فهو جالس على الأرض والجالس على الأرض لا يسقط، لا يُمدح بشيء، لأنه خال من الفضائل، ولا يُسب لأنه ليس له حسّاد.
وفي كتب الأدب أن شاباً خاملاً فاشلاً قال لأبيه: يا أبي أنا لا يمدحني أحد ولا يسبني أحد مثل فلان فما السبب؟
فقال أبوه: لأنك ثور في مسلاخ إنسان.
إن الفارغ البليد يجد لذة في تحطيم أعمال الناس ويحس بمتعة في تمريغ كرامة الرّواد، لأنه عجز عن مجاراتهم ففرح بتهميش إبداعهم، ولهذا تجد العامل المثابر النشيط منغمساً في إتقان عمله وتجويد إنتاجه ليس عنده وقت لتشريح جثث الآخرين ولا بعثرة قبورهم، فهو منهمك في بناء مجده ونسج ثياب فضله، إن النخلة باسقة الطول دائمة الخضرة حلوة الطلع كثيرة المنافع، ولهذا إذا رماها سفيه بحجر عادت عليه تمراً، أما الحنظلة فإنها عقيمة الثمر، مشؤومة الطلع، مرة الطعم، لا منظر بهيجاً ولا ثمر نضيجاً.
إن السيف يقص العظام وهو صامت، والطبل يملأ الفضاء وهو أجوف.
إن علينا أن نصلح أنفسنا ونتقن أعمالنا، وليس علينا حساب الناس والرقابة على أفكارهم والحكم على ضمائرهم
الله يحاسبهم والله وحده يعلم سرّهم وعلانيتهم، ولو كنا راشدين بدرجة كافية لما أصبح عندنا فراغ في الوقت نذهبه في كسر عظام الناس ونشر غسيلهم وتمزيق أكفانهم.
التافهون وحدهم هم المنشغلون بالناس كالذباب يبحث عن الجرح، أما الخيّرون فأعمالهم الجليلة أشغلتهم عن توافه الأمور كالنحل مشغول برحيق الزهر يحوّله عسلاً فيه شفاء للناس.
إن الخيول المضمرة عند السباق لا تنصت لأصوات الجمهور، لأنها لو فعلت ذلك لفشلت في سباقها وخسرت فوزها.
اعمل واجتهد وأتقن ولا تصغ لمثبّط أو حاسد أو فارغ.
هبطت بعوضة على نخلة، فلما أرادت أن تطير قالت للنخلة: تماسكي أيتها النخلة فأنا سوف أطير، فقالت النخلة للبعوضة: والله ما شعرت بك يوم وقعت فكيف أشعر بك إذا طرتِ؟!
تدخل الشاحنات الكبرى عليها الحديد والجسور وقد كتبوا عليها عبارة: خطر ممنوع الاقتراب، فتبتعد التاكسي والسياكل ولسان حالها ينادي" لا يَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُهُ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ".
 الأسد لا يأكل الميتة، والنمر لا يهجم على المرأة لعزة النفس وكمال الهمة
أما الصراصير والجعلان فعملها في القمامة وإبداعها في الزبالة.

الجمعة، 11 ديسمبر 2009

أكثر موضوعات التنمية البشرية شعبية على موقع الإبتسامة

أكثر موضوعات التنمية البشرية شعبية على موقع الأستاذ عمرو خالد

تقنية سويش The Swish Pattern


تقنية سويش The Swish Pattern

الإستعمالات 


تغير العادات 
غرس ردة فعل اوتماتيكي 


النظرة العامّة 


وهي قائمة علي تغير استراتيجية العملية الغير ارادية و كسرها حتى تتغير المسار الذهني لها فيتكون مسار جديد يؤدي الي نتيجة عدم قضم الاظافر




مثال تطبيقي 


شخص يريد ان يتخلص من عادة قضم الأظافر التي يفعلها لا ارادياً فاصبحت عادة قهرية لا شعورية. واذا حاول ان يمنع نفسه من ممارسة هذة العادة بإسلوب اجباري فإنه يشعر بمقاومة قوية داخلية في الغالب ينتصر السلوك عليه 






الخطوات 


تقنية سويش من التقنيات السهلة ولكن الفعالة جداً لانها تجمع بين صورة و مشاعر و صوت في تطبيقها 


1) كون صورة مقرّبة من العادة القهرية (قضم الاظافر). و انت متصل بالصورة ( فتشاهد ما يمكن ان تشاهدة من خلال عينيك لهذا السلوك). و لكي تسهل عليك تكوين الصورة قم بعمل العادة وقبل ان يصل يدك الي فمك توقف واجعل يدك جامدة و خذ لقطة وصورة للذي تشاهدة من يدك و اصابعك و خاصة منظر الاظافر. ثم اغمض عينك و شاهد نفس الصورة في الذاكرة. 
و بعد ان تكون الصورة واضحة في ذهنك اضف مشاعر الألم الي هذة الصورة كأن تقول لنفسك (وانت مستمر بالتركيز بالصورة الذهنية الي متى احمل اصابع بشعة بهذا الشكل؟؟؟ و الشكل المقزز و الاوساخ و الجراثيم التي ادخلها في فمي فكل شي امسكه او اضع ايدي عليه في البيت و المدرسة و الشارع ينتقل الي فمي يالها من عادة خطرة و مقززة ( وتستمر بهحديث النفس حتى تشعر بمشاعر سلبية مصاحبة مع الصورة ) 


2) كون صورة للشكل المرغوب به. فمثلاً كون صورة جميلة و تتمناها لنفسك فتشاهد نفسك واقفاً بلباس جميل و ابتسامة مشرقة و يضح فيها اصابع يديك وهي جميلة ( ولاحظ انك تشاهد هنا نفسك من عيون شخص اخر) 




3) عملية تبديل الصورتين 


ضع احد كفيك قريبة من وجهك وامام عينك و تخيل فيها صورة العادة القهرية التي كونتها في الخطوة رقم واحد. ثم ضع كف يدك الاخري بعيدة عن وجهك علي مسافة ذراعك وهي ممدودة و ضع فيها الصورة الجميلة التي كونتها في الخطوة الثانية، وقم بتبديل مكان كفيك بسرعة فتشاهد امام عينك صورة العادة الغير مرغوب بها و في لحظة تتغير الي الصورة الجميلة الاخرى بعد ان قربت كفك الاخرى و ابعدت الاولى ( وقم بتكرار العملية لفترة كافية ) . للتأثير، اضف صوت مثل كلمة " بدل " او "قرب" مع الحركة. 


وهذا مثال التبديل بين صورتين لشخص يريد ان يتخلص من عادة اكل الاسكريم التي ادت الي سمنته و تلاحض و ضع صورة جميلة ومرغوب بها وهو كمال اجسام


أنظر الي الرابط لتتعرف علي الطريقه أكثر وأكثر





4) توقف بعد ان قمت بالعملية السابقة و ليكن اليد التي امامك هي اليد صاحبة الصورة الجميلة و المرغوب بها و البعيدة الي الغير مرغوب بها و إسمح للصورتين ان تستقر في أماكنهم الجديدة. 


5) قم بعملية كسر للحالة و تصفي ذهنك و اسهل طريقة هي ان تذكر رقم هاتفك بالمقلوب او تتذكر ماهي الاشياء التي عملتها هذا اليوم الخ ... 


6) قم بإعادة الخطوات من 1 خلال 5 حتى تحصل علي نتيجة عندما تفكر في قضم الاظافر فأنه يقود مباشرة إلى صورتك الجميلة التي كونتها لنفسك. 


وهنا قمت بكسر الاستراتيجية فبمجرد التفكير او الحركة الي السلوك القديم فأن هناك صورة جديدة تظهر فيتغير المسار السابق للسلوك الي مسار جديد ( مثل التحويلة في الشوارع) و هذا يعني انه تكون نتيجة جديدة 



الثلاثاء، 8 ديسمبر 2009

توبة مالك بن دينار (قصة رائعة ومؤثرة)

توبة مالك بن دينار (قصة رائعة ومؤثرة)

يقول:
بدأت حياتي ضائعا سكيراً عاصيا .. أظلم الناس وآكل الحقوق .. آكل الربا .. أضرب الناس .. افعل المظالم .. لا توجد معصيه إلا وارتكبتها .. شديد الفجور .. يتحاشاني الناس من معصيتي.
يقول:
في يوم من الأيام .. اشتقت أن أتزوج ويكون عندي طفله .. فتزوجت وأنجبت طفله سميتها فاطمة .. أحببتها حباً شديدا .. وكلما كبرت فاطمه زاد الايمان في قلبي وقلت المعصيه في قلبي .. ولربما رأتني فاطمة أمسك كأسا من الخمر .. فاقتربت مني فازاحته وهي لم تكمل السنتين . وكأن الله يجعلها تفعل ذلك .. وكلما كبرت فاطمه كلما زاد الايمان في قلبي .. وكلما اقتربت من الله خطوه .. وكلما ابتعدت شيئا فشيئاً عن المعاصي.. حتى اكتمل سن فاطمه 3 سنوات
فلما اكملت .. الــ 3 سنوات ماتت فاطمه


يقول:
فانقلبت أسوأ مما كنت .. ولم يكن عندي الصبر الذي عند المؤمنين ما يقويني على البلاء .. فعدت أسوا مما كنت .. وتلاعب بي الشيطان ... حتى جاء يوما

فقال لي شيطاني:
لتسكرن اليوم سكرة ما سكرت مثلها من قبل!!
فعزمت أن أسكر وعزمت أن أشرب الخمر وظللت طوال الليل أشرب وأشرب وأشرب
فرأيتني تتقاذفني الاحلام . حتى رأيت تلك الرؤيا
رأيتني يوم القيامه وقد أظلمت الشمس .. وتحولت البحار إلى نار. وزلزلت الأرض .
واجتمع الناس إلى يوم القيامه .. والناس أفواج ... وأفواج .. وأنا بين الناس
وأسمع المنادي ينادي فلان ابن فلان .. هلم للعرض على الجبار
يقول:
فأرى فلان هذا وقد تحول وجهه إلى سواد شديد من شده الخوف
حتى سمعت المنادي ينادي باسمي .. هلم للعرض على الجبار
يقول:
فاختفى البشر من حولي (هذا في الرؤيه) وكأن لا أحد في أرض المحشر .. ثم رأيت
ثعبانا عظيماً شديداً قويا يجري نحوي فاتحا فمه. فجريت أنا من شده الخوف
فوجدت رجلاً عجوزاً ضعيفاًً ..
فقلت:
آه: أنقذني من هذا الثعبان
فقال لي .. يابني أنا ضعيف لا أستطيع ولكن إجر في هذه الناحيه لعلك تنجو ..
فجريت حيث أشار لي والثعبان خلفي ووجدت النار تلقاء وجهي .. فقلت: أاهرب من
الثعبان لأسقط في النار
فعدت مسرعا أجري والثعبان يقترب
فعدت للرجل الضعيف وقلت له: بالله عليك أنجدني أنقذني .. فبكى رأفة بحالي ...
وقال: أنا ضعيف كما ترى لا أستطيع فعل شيء ولكن إجر تجاه ذلك الجبل لعلك تنجو
فجريت للجبل والثعبان سيخطفني فرأيت على الجبل أطفالا صغاراً فسمعت الأطفال
كلهم يصرخون: يافاطمه أدركي أباك أدركي أباك
يقول::
فعلمت أنها ابنتي .. ويقول ففرحت أن لي ابنة ماتت وعمرها 3 سنوات
تنجدني من ذلك الموقف
فأخذتني بيدها اليمنى .. ودفعت الثعبان بيدها اليسرى وأنا كالميت من شده الخوف
ثم جلست في حجري كما كانت تجلس في الدنيا
وقالت لي ياأبت
ألم يأن للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
يقول:
يابنيتي .. أخبريني عن هذا الثعبان!!
قالت هذا عملك السئ أنت كبرته ونميته حتى كاد أن يأكلك .. أما عرفت يا أبي أن
الأعمال في الدنيا تعود مجسمة يوم القيامه..؟
يقول:وذلك الرجل الضعيف: قالت ذلك العمل الصالح .. أنت أضعفته وأوهنته حتى بكى
لحالك لا يستطيع أن يفعل لحالك شيئاً
ولولا انك انجبتني ولولا أني مت صغيره ماكان هناك شئ ينفعك
يقول:
فاستيقظت من نومي وأنا أصرخ: قد آن يارب.. قد آن يارب, نعم
ألم يان للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
يقول:
واغتسلت وخرجت لصلاه الفجر أريد التوبه والعوده إلى الله
يقول:
دخلت المسجد فإذا بالامام يقرأ نفس الاية
ألم يأن للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
ذلك هو مالك بن دينار من أئمه التابعين
هو الذي اشتهر عنه أنه كان يبكي طول الليل .. ويقول
إلهي أنت وحدك الذي يعلم ساكن الجنه من ساكن النار، فأي الرجلين أنا
اللهم اجعلني من سكان الجنه ولا تجعلني من سكان النار
وتاب مالك بن دينار واشتهر عنه أنه كان يقف كل يوم عند باب المسجد ينادي ويقول:
أيها العبد العاصي عد إلى مولاك .. أيها العبد الغافل عد إلى مولاك ...
أيهاالعبد الهارب عد إلى مولاك .. مولاك يناديك بالليل والنهار يقول لك
من تقرب مني شبراً تقربت إليه ذراعاً، ومن تقرب إلي ذراعا تقربت إليه باعاً،
ومن أتاني يمشي أتيته هرولة
أسألك تبارك وتعالى أن ترزقنا التوبه
لا إله إلا أنت سبحانك .. إني كنت من الظالمين

توبة مالك بن دينار (قصة رائعة ومؤثرة))

توبة مالك بن دينار (قصة رائعة ومؤثرة))



يقول:
بدأت حياتي ضائعا سكيراً عاصيا .. أظلم الناس وآكل الحقوق .. آكل الربا .. أضرب الناس .. افعل المظالم .. لا توجد معصيه إلا وارتكبتها .. شديد الفجور .. يتحاشاني الناس من معصيتي.
يقول:
في يوم من الأيام .. اشتقت أن أتزوج ويكون عندي طفله .. فتزوجت وأنجبت طفله سميتها فاطمة .. أحببتها حباً شديدا .. وكلما كبرت فاطمه زاد الايمان في قلبي وقلت المعصيه في قلبي .. ولربما رأتني فاطمة أمسك كأسا من الخمر .. فاقتربت مني فازاحته وهي لم تكمل السنتين . وكأن الله يجعلها تفعل ذلك .. وكلما كبرت فاطمه كلما زاد الايمان في قلبي .. وكلما اقتربت من الله خطوه .. وكلما ابتعدت شيئا فشيئاً عن المعاصي.. حتى اكتمل سن فاطمه 3 سنوات
فلما اكملت .. الــ 3 سنوات ماتت فاطمه
يقول:
فانقلبت أسوأ مما كنت .. ولم يكن عندي الصبر الذي عند المؤمنين ما يقويني على البلاء .. فعدت أسوا مما كنت .. وتلاعب بي الشيطان ... حتى جاء يوما

فقال لي شيطاني:
لتسكرن اليوم سكرة ما سكرت مثلها من قبل!!
فعزمت أن أسكر وعزمت أن أشرب الخمر وظللت طوال الليل أشرب وأشرب وأشرب
فرأيتني تتقاذفني الاحلام . حتى رأيت تلك الرؤيا
رأيتني يوم القيامه وقد أظلمت الشمس .. وتحولت البحار إلى نار. وزلزلت الأرض .
واجتمع الناس إلى يوم القيامه .. والناس أفواج ... وأفواج .. وأنا بين الناس
وأسمع المنادي ينادي فلان ابن فلان .. هلم للعرض على الجبار
يقول:
فأرى فلان هذا وقد تحول وجهه إلى سواد شديد من شده الخوف
حتى سمعت المنادي ينادي باسمي .. هلم للعرض على الجبار
يقول:
فاختفى البشر من حولي (هذا في الرؤيه) وكأن لا أحد في أرض المحشر .. ثم رأيت
ثعبانا عظيماً شديداً قويا يجري نحوي فاتحا فمه. فجريت أنا من شده الخوف
فوجدت رجلاً عجوزاً ضعيفاًً ..
فقلت:
آه: أنقذني من هذا الثعبان
فقال لي .. يابني أنا ضعيف لا أستطيع ولكن إجر في هذه الناحيه لعلك تنجو ..
فجريت حيث أشار لي والثعبان خلفي ووجدت النار تلقاء وجهي .. فقلت: أاهرب من
الثعبان لأسقط في النار
فعدت مسرعا أجري والثعبان يقترب
فعدت للرجل الضعيف وقلت له: بالله عليك أنجدني أنقذني .. فبكى رأفة بحالي ...
وقال: أنا ضعيف كما ترى لا أستطيع فعل شيء ولكن إجر تجاه ذلك الجبل لعلك تنجو
فجريت للجبل والثعبان سيخطفني فرأيت على الجبل أطفالا صغاراً فسمعت الأطفال
كلهم يصرخون: يافاطمه أدركي أباك أدركي أباك
يقول::
فعلمت أنها ابنتي .. ويقول ففرحت أن لي ابنة ماتت وعمرها 3 سنوات
تنجدني من ذلك الموقف
فأخذتني بيدها اليمنى .. ودفعت الثعبان بيدها اليسرى وأنا كالميت من شده الخوف
ثم جلست في حجري كما كانت تجلس في الدنيا
وقالت لي ياأبت
ألم يأن للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
يقول:
يابنيتي .. أخبريني عن هذا الثعبان!!
قالت هذا عملك السئ أنت كبرته ونميته حتى كاد أن يأكلك .. أما عرفت يا أبي أن
الأعمال في الدنيا تعود مجسمة يوم القيامه..؟
يقول:وذلك الرجل الضعيف: قالت ذلك العمل الصالح .. أنت أضعفته وأوهنته حتى بكى
لحالك لا يستطيع أن يفعل لحالك شيئاً
ولولا انك انجبتني ولولا أني مت صغيره ماكان هناك شئ ينفعك
يقول:
فاستيقظت من نومي وأنا أصرخ: قد آن يارب.. قد آن يارب, نعم
ألم يان للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
يقول:
واغتسلت وخرجت لصلاه الفجر أريد التوبه والعوده إلى الله
يقول:
دخلت المسجد فإذا بالامام يقرأ نفس الاية
ألم يأن للذين آمنوا أن تخشع قلوبهم لذكر الله
ذلك هو مالك بن دينار من أئمه التابعين
هو الذي اشتهر عنه أنه كان يبكي طول الليل .. ويقول
إلهي أنت وحدك الذي يعلم ساكن الجنه من ساكن النار، فأي الرجلين أنا
اللهم اجعلني من سكان الجنه ولا تجعلني من سكان النار
وتاب مالك بن دينار واشتهر عنه أنه كان يقف كل يوم عند باب المسجد ينادي ويقول:
أيها العبد العاصي عد إلى مولاك .. أيها العبد الغافل عد إلى مولاك ...
أيهاالعبد الهارب عد إلى مولاك .. مولاك يناديك بالليل والنهار يقول لك
من تقرب مني شبراً تقربت إليه ذراعاً، ومن تقرب إلي ذراعا تقربت إليه باعاً،
ومن أتاني يمشي أتيته هرولة
أسألك تبارك وتعالى أن ترزقنا التوبه
لا إله إلا أنت سبحانك .. إني كنت من الظالمين

قصة اسلام سلمان الفارسي رضي الله عن


قصة اسلام سلمان الفارسي رضي الله عنه (القصة الشيقة)
السلام عليكم

سلمان الفارسي رجلا من أصبهان من قرية ( جي ) ، غادر ثراء والده بحثا عن خلاص عقله وروحه ، كان مجوسيا ثم نصرانيا ثم أسلم لله رب العالمين000


قبل الإسلام
لقداجتهد سلمان -رضي الله عنه- في المجوسية ، حتى كان قاطن النار التي يوقدها ولا يتركها تخبو ، وكان لأبيه ضيعة ، أرسله إليها يوما ، فمر بكنيسة للنصارى ، فسمعهم يصلون وأعجبه ما رأى في دينهم وسألهم عن أصل دينهم فأجابوه في الشام ، وحين عاد أخبر والده وحاوره ، فجعل في رجليه حديدا وحبسه ، فأرسل سلمان الى النصارى بأنه دخل في دينهم ويريد مصاحبة أي ركب لهم الى الشام ، وحطم قيوده ورحل الى الشام000

وهناك ذهب الى الأسقف صاحب الكنيسة ، وعاش يخدم ويتعلم دينهم ، ولكن كان هذا الأسقف من أسوء الناس فقد كان يكتنز مال الصدقات لنفسه ثم مات ، وجاء آخر أحبه سلمان كثيرا لزهده في الدنيا ودأبه على العبادة ، فلما حضره الموت أوصى سلمان قائلا أي بني ، ما أعرف أحدا من الناس على مثل ما أنا عليه إلا رجلا بالموصل )000
فلما توفي رحل سلمان الى الموصل وعاش مع الرجل الى أن حضرته الوفاة فدله على عابد في نصيبين فأتاه ، وأقام عنده حتى إذا حضرته الوفاة أمره أن يلحق برجل في عمورية000
فرحل إليه ، واصطنع لمعاشه بقرات وغنيمات ، ثم أتته الوفاة فقال لسليمان يا بني ما أعرف أحدا على مثل ما كنا عليه ، آمرك أن تأتيه ، ولكنه قد أظلك زمان نبي يبعث بدين إبراهيم حنيفا ، يهاجر الى أرض ذات نخل بين جرّتين فإن استطعت أن تخلص إليه فافعل ، وإن له آيات لا تخفى ، فهو لا يأكل الصدقة ، ويقبل الهدية ، وإن بين كتفيه خاتم النبوة ، إذا رأيته عرفته )000

لقاء الرسول
مر بسليمان ذات يوم ركب من جزيرة العرب ، فاتفق معهم على أن يحملوه الى أرضهم مقابل أن يعطيهم بقراته وغنمه ، فذهب معهم ولكن ظلموه فباعوه ليهودي في وادي القرى ، وأقام عنده حتى اشتراه رجل من يهود بني قريظة ، أخذه الى المدينة التي ما أن رأها حتى أيقن أنها البلد التي وصفت له ، وأقام معه حتى بعث الله رسوله وقدم المدينة ونزل بقباء في بني عمرو بن عوف ، فما أن سمع بخبره حتى سارع اليه ، فدخل على الرسول - صلى الله عليه وسلم - وحوله نفر من أصحابه ، فقال لهم إنكم أهل حاجة وغربة ، وقد كان عندي طعام نذرته للصدقة ، فلما ذكر لي مكانكم رأيتكم أحق الناس به فجئتكم به )000 فقال الرسول -صلى الله عليه وسلم- لأصحابه كلوا باسم الله ) وأمسك هو فلم يبسط إليه يدا000فقال سليمان لنفسه هذه والله واحدة ، إنه لا يأكل الصدقة )000
ثم عاد في الغداة الى الرسول -صلى الله عليه وسلم- يحمل طعاما وقال أني رأيتك لا تأكل الصدقة ، وقد كان عندي شيء أحب أن أكرمك به هدية )0فقال الرسول لأصحابه كلوا باسم الله ) وأكل معهم فقال سليمان لنفسه هذه والله الثانية ، إنه يأكل الهدية )000
ثم عاد سليمان بعد مرور زمن فوجد الرسول -صلى الله عليه وسلم- في البقيع قد تبع جنازة ، وعليه شملتان مؤتزرا بواحدة ، مرتديا الأخرى ، فسلم عليه ثم حاول النظر أعلى ظهره فعرف الرسول ذلك ، فألقى بردته عن كاهله فاذا العلامة بين كتفيه ، خاتم النبوة كما وصفت لسليمان000فأكب سليمان على الرسول -صلى الله عليه وسلم- يقبله ويبكي ، فدعاه الرسول وجلس بين يديه ، فأخبره خبره ، ثم أسلم000

عتـقه
وحال الرق بين سليمان -رضي الله عنه- وبين شهود بدر وأحد ، وذات يوم أمره الرسول -صلى الله عليه وسلم- أن يكاتب سيده حتى يعتقه ، فكاتبه ، وأمر الرسول الكريم الصحابة كي يعينوه ، وحرر الله رقبته ، وعاد رجلا مسلما حرا ، وشهد مع الرسول غزوة الخندق والمشاهد كله

السبت، 5 ديسمبر 2009

ضع الكأس وارتح قليلا

ضع الكأس وارتح قليلا

في يوم من الأيام كان محاضر يلقي محاضرة عن التحكم بضغوط وأعباء الحياة لطلابه

فرفع كأساً من الماء وسأل المستمعين:
ما هو في اعتقادكم وزن هذا الكأس من الماء؟
وتراوحت الإجابات بين 50 جم إلى 500 جم


فأجاب المحاضر: لا يهم الوزن المطلق لهذا الكأس

فالوزن هنا يعتمد على المدة التي أظل ممسكاً فيها هذا الكأس فلو رفعته لمدة دقيقة لن يحدث شيء ولو حملته لمدة ساعة فسأشعر بألم في يدي ولكن لوحملته لمدة يوم فستستدعون سيارة إسعاف. الكأس له نفس الوزن تماماً، ولكن كلما طالت مدة حملي له كلما زاد وزنه.
فلو حملنا مشاكلنا وأعباء حياتنا في جميع الأوقات فسيأتي الوقت الذي لن نستطيع فيه المواصلة، فالأعباء سيتزايد ثقلها. فما يجب علينا فعله هو أن نضع الكأس ونرتاح قليلا قبل أن نرفعه مرة أخرى 
فيجب علينا أن نضع أعباءنا بين الحين والآخر لنتمكن من إعادة النشاط ومواصلة حملها مرة أخرى



فعندما تعود من العمل يجب أن تضع أعباء ومشاكل العمل ولا تأخذها معك إلى البيت، لأنها ستكون بانتظارك غداً وتستطيع حملها

قصة اسقى حديقة فلان ؟ قصة عجيبة تعالوا نعرفها ,,,,,,


قصة اسقى حديقة فلان ؟ قصة عجيبة تعالوا نعرفها ,,,,,,


نصّ الحديث
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي - صلى الله عليه وسلم - قال : ( بينا رجل بفلاة من الأرض ، فسمع صوتاً في سحابة : اسق حديقة فلان ، فتنحّى ذلك السحاب ، فأفرغ ماءه في حَرّة ، فإذا شَرجةٌ من تلك الشراج قد استوعبت ذلك الماء كله ، فتتبّع الماء فإذا رجل قائم في حديقته يحول الماء بمسحاته ، فقال له : يا عبد الله ، ما اسمك ؟ ، قال : فلان ، للاسم الذي سمع في السحابة ، فقال له : يا عبد الله ، لم تسألني عن اسمي ؟ ، فقال : إني سمعت صوتاً في السحاب الذي هذا ماؤه ، يقول : اسق حديقة فلان - لاسمك - ، فما تصنع فيها ؟ ، قال : أما إذ قلت هذا ، فإني أنظر إلى ما يخرج منها ، فأتصدق بثلثه ، وآكل أنا وعيالي ثلثاً ، وأرد فيها ثلثه ) رواه مسلم
 .
معاني المفردات
بينا رجل : بينما رجل
بفلاة : الأرض الواسعة أو الصحراء
في حرة : هي الأرض التي تكثر بها الحجارة السوداء
شرجة من تلك الشراج : قنوات الماء
بمسحاته : أداة من أدوات الزراعة وهي المجرفة


الجمعة، 4 ديسمبر 2009

حقاً إنها القناعات

حقاً إنها القناعات ..
23 ديسمبر 2008
أحد الطلاب في إحدى الجامعات في كولومبيا حضر أحد الطلاب محاضرة مادة الرياضيات ..
وجلس في آخر القاعة ونام بهدوء ..
وفي نهاية المحاضرة استيقظ على أصوات الطلاب ..
ونظر إلى السبورة فوجد أن الدكتور كتب عليها مسألتين ..
فنقلهما بسرعة وخرج من القاعة وعندما رجع البيت بدء يفكر في حل هذه المسألتين ..
كانت المسألتين صعبة فذهب إلى مكتبة الجامعة وأخذ المراجع اللازمة ..
وبعد أربعة أيام استطاع أن يحل المسألة الأولى ..
وهو ناقم على الدكتور الذي أعطاهم هذا الواجب الصعب !!
وفي محاضرة الرياضيات اللاحقة استغرب أن الدكتور لم يطلب منهم الواجب ..
فذهب إليه وقال له يا دكتور لقد استغرقت في حل المسألة الأولى أربعة أيام وحللتها في أربعة أوراق ..
تعجب الدكتور وقال للطالب ولكني لم أعطكم أي واجب !!
والمسألتين التي كتبتهما على السبورة هي أمثلة كتبتها للطلاب للمسائل التي عجز العلم عن حلها ..!!
إن هذه القناعة السلبية جعلت الكثير من العلماء لا يفكرون حتى في محاولة حل هذه المسالة ..
ولو كان هذا الطالب مستيقظا وسمع شرح الدكتور لما فكر في حل المسألة ..
ولكن رب نومة نافعة …
ومازالت هذه المسألة بورقاتها الأربعة معروضة في تلك الجامعة …



الدوافع هي سر النجاح

الدوافع هي سر النجاح

ذهب شاب الى أحد حكماء الصين ليتعلم منه سر النجاح وسأله
هل تستطيع أن تذكر لي ما هو سر النجاح؟ ...
فرد عليه الحكيم الصيني بهدوء وقال له
سر النجاح هو الدوافع
فسأله الشاب
ومن أين تأتي هذه الدوافع؟
فرد عليه الحكيم الصيني
من الرغبات المشتعلة
وباستغراب سأله الشاب
وكيف يكون عندنا رغبات مشتعلة؟؟ ...
وهنا إستأذن الحكيم الصيني لعدة دقائق وعاد ومعه وعاء كبير ملئ بالماء , وسأل الحكيم الشاب
هل أنت متأكد أنك تريد معرفة مصدر الرغبات المشتعلة ؟ ....
فأجاب الشاب بلهفة
طبعا ...
فطلب منه الحكيم أن يقترب من وعاء الماء وينظر فيه ونظر الشاب في الماء عن قرب وفجأة ضغط الحكيم بكلتا يديه على رأس الشاب ووضعها داخل وعاء الماء !!
ومرت عدة ثواني ولم يتحرك الشاب ثم بدأ ببطء يخرج رأسه من الماء ولما بدأ يشعر بإختناق بدأ يقاوم بشدة حتى نجح في تخليص نفسه وأخرج رأسه من الماء ثم نظر الى الحكيم الصيني وسأله بغضب
ما هذا الذي فعلته؟؟
فرد عليه وهو مازال محتفظا بهدوئه وابتسامته سائلا
ما الذي تعلمته من هذه التجربة ؟
فقال الشاب
لم أتعلم شيئا
فنظر اليه الحكيم الصيني قائلا
لا يابني لقد تعلمت الكثير , ففي خلال الثواني الأولى أردت أن تخلص نفسك من الماء ولكن دوافعك لم تكن كافية لعمل ذلك , وبعد ذلك كنت دائما راغبا في تخليص نفسك فبدأت في التحرك والمقاومة ولكن ببطء حيث أن دوافعك لم تكن قد وصلت بعد لأعلى درجاتها , وأخيرا أصبح عندك الرغبة المشتعلة لتخليص نفسك وعندئذ فقط أنت نجحت ولم تكن هناك أي قوة في إستطاعتها أن توقفك


ثم أضاف الحكيم الصيني الذي لم تفارقه إبتسامته الهادئة
عندما يكون لديك الرغبة المشتعلة للنجاح فلن يستطيع أحد إيقافك

قصة الحصان والحفرة

قصة الحصان والحفرة
وقع حصان أحد المزارعين في بئر مياه عميقة ولكنها جافة وأجهش الحيوان بالبكاء الشديد من الألم أثر السقوط واستمر هكذا عدة ساعات كان المزارع خلالها يبحث الموقف ويفكر كيف يستعيد الحصان؟ ولم يستغرق الأمر طويلاً كي يقنع نفسه بأن الحصان قد أصبح عجوزاً وأن تكلفة استخراجه تقترب من تكلفة شراء حصان آخر هذا إلى جانب أن البئر جافة منذ زمن طويل وتحتاج إلى ردمها بأي شكل.

وهكذا نادى المزارع جيرانه وطلب منهم مساعدته في ردم البئر كي يحل مشكلتين في آن واحد، التخلص من البئر الجاف ودفن الحصان وبدأ الجميع بالمعاول والجواريف في جمع الأتربة والنفايات وإلقائها في البئر في بادئ الأمر، أدرك الحصان حقيقة ما يجري حيث أخذ في الصهيل بصوت عال يملؤه الألم وطلب النجدة وبعد قليل من الوقت اندهش الجميع لانقطاع صوت الحصان فجأة وبعد عدد قليل من الجواريف،

نظر المزارع إلى داخل البئر وقد صعق لمارآه فقد وجد الحصان مشغولاً بهز ظهره فكلما سقطت عليه الأتربة يرميها بدوره على الأرض ويرتفع هو بمقدار خطوة واحدة لأعلى وهكذا استمر الحال الكل يلقي الأوساخ إلى داخل البئر فتقع على ظهر الحصان فيهز ظهره فتسقط على الأرض حيث يرتفع خطوة بخطوة إلى أعلى . وبعد الفترة اللازمة لملء البئر اقترب الحصان للاعلى و قفز قفزة بسيطة وصل بها إلى خارج البئر بسلام.

كذلك الحياة تلقي بأوجاعها وأثقالها عليك كلما حاولت أن تنسى همومك فهي لن تنساك وسوف تواصل إلقاء نفسها وكل مشكلة تواجهك في الحياة هي حفنة تراب يجب أن تنفضها عن ظهرك حتى تتغلب عليها وترتفع بذلك خطوة للأعلى انفض جانبا وخذ خطوة فوقه لتجد نفسك يوما على القمة.

لا تتوقف ولا تستسلم أبدا مهما شعرت أن الآخرين يريدون دفنك حيا

اجعل قلبك خالياً من الهموم

اجعل عقلك خالياً من القلق

عش حياتك ببساطة

أكثر من العطاء وتوقع المصاعب

توقع أن تأخذ القليل

توكل على الله واطمئن لعدالته !



الفرق بين الأب والابن

الفرق بين الأب والابن
19 فبراير 2009
كان هناك أب في ال 85 من عمره وابنه في ال 35 ، وكانا في غرفة المعيشة وإذ بغراب يطير من القرب من النافذة ويصيح
فسأل الأب أبنه ،
الأب: ما هذا ؟
الابن: غراب
وبعد دقائق عاد الأب وسأل للمرة الثانية ،
الأب: ما هذا ؟
الابن باستغراب : إنه غراب!!
دقائق أخرى عاد الأب وسأل للمرة الثالثة ،
الأب: ما هذا ؟
الابن وقد ارتفع صوته: انه غراب غراب يا أبي !!!
ودقائق أخرى عاد الأب وسأل للمرة الرابعة ،
الأب: ما هذا ؟
فلم يحتمل الابن هذا واشتاط غضبا وارتفع صوته أكثر وقال: مالك تعيد علي نفس السؤال ، فقد قلت لك إنه غراب هل هذا صعب عليك فهمه؟
عندئذ قام الأب وذهب لغرفته ثم عاد بعد دقائق ومعه بعض أوراق شبه ممزقة وقديمة من مذكراته اليومية ثم أعطاه لإبنه وقال له أقرأها ،
بدأ الابن يقرأ : اليوم أكمل ابني 3 سنوات وها هو يمرح ويركض من هنا وهناك، وإذ بغراب يصيح في الحديقة فسألني ابني ما هذا فقلت له انه غراب وعاد وسألني نفس السؤال 23 مرة وأنا أجبته 23 مرة !
فحضنته وقبلته وضحكنا معا حتى تعب ونام فحملته وذهبت به لينام على سريري حتى اليوم التالي …



قصص في الذكاء .. رائعة جدا‎

قصص في الذكاء .. رائعة جدا‎

القصة الاولى,,,,,,,


جاء عن حذيفة بن اليمان انه قال: دعاني رسول الله ونحن في غزوة الخندق فقال لي: اذهب الى معسكر قريش فانظر ماذا يفعلون، فذهبت فدخلت في القوم (والريح من شدتها لا تجعل احداً يعرف احدا) فقال ابو سفيان: يا معشر قريش لينظر كل امرئ من يجالس (خوفا من الدخلاء والجواسيس) فقال حذيفة: فأخذت بيد الرجل الذي بجانبي وقلت: من أنت يا رجل؟ فقال مرتبكا: أنا فلان بن فلان!.

وعنصر الذكاء هنا.. (أخذ زمام المبادرة والتصرف بثقة تبعد الشك؟).


القصة الثانية

أيضاً، مواطن بلجيكي دأب طوال 20عاماً على عبور الحدود نحو ألمانيا بشكل يومي على دراجته الهوائية حاملا على ظهره حقيبة مملوءة بالتراب، وكان رجال الحدود الألمان على يقين انه "يهرب" شيئاً ما ولكنهم في كل مرة لا يجدون معه غير التراب (!).
السر الحقيقي لم يكشف إلا بعد وفاة السيد ديستان حين وجدت في مذكراته الجملة التالية: "حتى زوجتي لم تعلم انني بنيت ثروتي على تهريب الدراجات إلى ألمانيا"!!.

أما عنصر الذكاء هنا فهو

(ذر الرماد في العيون وتحويل أنظار الناس عن هدفك الحقيقي!).


القصة الثالثه:

أما أبو حنيفة فتحدث يوما فقال: احتجت إلى الماء بالبادية فمر اعرابي ومعه قربة ماء فأبى إلا أن يبيعني اياها بخمسة دراهم فدفعت إليه الدراهم ولم يكن معي غيرها.. وبعد أن ارتويت قلت: يا أعرابي هل لك في السويق، قال: هات.. فأعطيته سويقا جافا اكل منه حتى عطش ثم قال: ناولني شربة ماء؟ قلت: القدح بخمسة دراهم، فاسترددت مالي واحتفظت بالقربة!!.

.. وعنصر الذكاء هنا (

إضمار النية وخلق ظروف الفوز)!!

القصة الرابعه:

عندما كادت هيئة المحكمة أن تنطق بحكم الاعدام على قاتل زوجته والتى لم يتم العثور على جثتها رغم توافر كل الادلة التى تدين الزوج - .. وقف محامى الدفاع يتعلق بأى قشة لينقذ موكله ... ثم قال للقاضى
"ليصدر حكماً باعدام على قاتل ... لابد من أن تتوافر لهيئة المحكمة يقين لا يقبل الشك بأن المتهم قد قتل الضحية ..
و الآن .. سيدخل من باب المحكمة ... دليل قوى على براءة موكلى و على أن زوجته حية ترزق !!...
و فتح باب المحكمة و اتجهت أنظار كل من فى القاعة الى الباب ...
و بعد لحظات من الصمت و الترقب ...
لم يدخل أحد من الباب ...
و هنا قال المحامى ...
الكل كان ينتظر دخول القتيلة !! و هذا يؤكد أنه ليس لديكم قناعة مائة بالمائة بأن موكلى قتل زوجته !!!
و هنا هاجت القاعة اعجاباً بذكاء المحامى ..
و تداول القضاة الموقف ...
و جاء الحكم المفاجأة ....
حكم بالإعدام
لتوافر يقين لا يقبل الشك بأن الرجل قتل زوجته !!!
و بعد الحكم تساءل الناس كيف يصدر مثل هذا الحكم ...
فرد القاضى ببساطة....

عندما أوحى المحامي لنا جميعآ بأن الزوجة لم تقتل وما زالت حية..توجهت

أنظارنا جميعآ الى الباب منتظرين دخولها

الا شخصآ واحدآ في القاعة !!!

أنه الزوج المتهم!!

لأنه يعلم جيدآ أن زوجتة قتلت...

وأن الموتى لايسيرون...

قصة عادي بن عادي . .

قصة عادي بن عادي . .

ولد عادي . . في يوم عادي
من أب وأم . . عاديين
وتربى تربية . . عادية
وعاش طفولة . . عادية
ودخل مدارس . . عادية
وتخرج من الثانوية بمعدل . . عادي
ودخل جامعة . . عادية
وتخصص تخصص . . عادي
وتخرج من الجامعة . . بمعدل عادي
وقرر أن يتوظف في وظيفة . . عادية
وتزوج من امرأة . . عادية
وانجب اولاد . . عاديين
ورباهم تربية . . عادية
عموما لا أطيل عليكم وعاش طيلة حياته حياة . . عادية
وحمد الله انه عاش حياة . . عادية ، وقال : القناعة كنز لايفنى
وبعد فترة مات عادي . . في يوم عادي
ومات موتة . . عادي
وشيع في جنازة . . عادية
وشيعوه ناس . . عاديين
وقالوا : رحم الله عادي بن عادي فلقد كان رجلا . . عاديا
وكتب على قبره . . عادي

فمن منكم أعزائي الاعضاء يريد أن يكون مثل أخينا . . عادي ؟؟



الأربعاء، 2 ديسمبر 2009

هل انت جزرة .. بيضه .. أم حبة قهوه مطحونه ؟؟


هل انت جزرة .. بيضه .. أم حبة قهوه مطحونه ؟؟



إشتكت إبنة لأبيها مصاعب الحياة ..
وقالت إنها لا تعرف ماذا تفعل لمواجهتها ..
وإنها تود الإستسلام ..
فهي تعبت من القتال والمكابدة ..
ذلك إنه ما أن تحل مشكلة تظهر مشكلة أخرى ..

إصطحبها أبوها إلى المطبخ وكان يعمل طباخا ...
ملأ ثلاثة أوان بالماء ووضعها على نار ساخنه ...
سرعان ما أخذت الماء تغلي في الأواني الثلاثة ...

وضع الأب في الإناء الأول جزرا وفي الثاني بيضة ووضع بعض حبات القهوه المحمصه والمطحونه ( البن ) في الإناء الثالث ..

وأخذ ينتظر أن تنضج وهو صامت تماما. . .
نفذ صبر الفتاة ، وهي حائرة لا تدري ماذا يريد أبوها ...!
إنتظر الأب بضع دقائق ..

ثم أطفأ النار ..
ثم أخذ الجزر ووضعه في وعاء ..
وأخذ البيضة ووضعها في وعاء ثان ..
وأخذ القهوه المغليه ووضعها في وعاء ثالث. . .

ثم نظر إلى ابنته وقال : يا عزيزتي ، ماذا ترين؟
- جزر .. وبيضة .. وبن.. أجابت الإبنة.
ولكنه طلب منها أن تتحسس الجزر ..! فلاحظت أنه صار ناضجا وطريا ورخوا ..
ثم طلب منها أن تنزع قشرة البيضة.. ! فلاحظت أن البيضة باتت صلبة ..!ثم طلب منها أن ترتشف بعض القهوة ..! فابتسمت الفتاة عندما ذاقت نكهة القهوة الغنية..!
سألت الفتاة : ولكن ماذا يعني هذا يا أبي؟

فقال :
إعلمي يا ابنتي أن كلا من الجزر والبيضة والبن واجه االخصم نفسه ، وهو المياه المغلية ...
لكن كلا منها تفاعل معها على نحو مختلف.
لقد كان الجزر قويا وصلبا ولكنه ما لبث أن تراخى وضعف ، بعد تعرضه للمياه المغلية.
أما البيضة فقد كانت قشرتها الخارجية تحمي سائلها الداخلي ، لكن هذا الداخل ما لبث أن تصلب عند تعرضه لحرارة المياه المغلية.
أما القهوة المطحونه فقد كان رد فعلها فريده ... إذ أنها تمكنت من تغيير الماء نفسه.
وماذا عنك ؟

هل أنت الجزرة التي تبدو صلبة .. ولكنها عندما تتعرض للألم والصعوبات تصبح رخوة طرية وتفقد قوتها ؟
أم أنك البيضة .. ذات القلب الرخو .. ولكنه إذا ما واجه المشاكل يصبح قويا وصلبا ؟ قد تبدو قشرتك لا تزال كما هي .. ولكنك تغيرت من الداخل .. فبات قلبك قاسيا ومفعما بالمرارة!
أم أنك مثل البن المطحون .. الذي يغيّر الماء الساخن ..( وهو مصدر للألم ).. بحيث يجعله ذا طعم أفضل ؟!
فإذا كنت مثل البن المطحون .. فإنك تجعل الأشياء من حولك أفضل إذا ما بلغ الوضع من حولك الحالة القصوى من السوء .

امتحان الفيزياء

في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمرك

جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي : كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟
الاجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض وعلى سطح ناطحة السحاب
إحدى الاجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الاجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الاسئلة الاخرى
الاجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الخيط
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالمباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لاثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم: "هات كل ما عندك"
فأجاب الطالب
يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الارض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الارض ، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الارضية
اذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
إذا اردنا حلا سريعا يريح عقولنا ، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "ساعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟
أما إذا أردنا تعقيد الامور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
كان الحكم ينتظر الاجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الاجابة الرابعة هي أسوأ الاجابات لانها أصعبها وأكثرها تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء